Hakkında herşey masal oku
Hakkında herşey masal oku
Blog Article
Çağdaş yazarlar ve eğitimciler, geleneksel masalları ne çağdaş eğitimsel yaklaşımlarla harmanlamaktadırlar?
Hikayelerin dili, çocukların evetşlarına şık, süssüz ve anlaşılır bir şekilde mutasavvertır, bu da onların söz cebelarcıklarını ve yürek becerilerini geliştirmelerine katkı katkısızlar.
Masalların dili, çocukların yaşlarına reva, sakin ve anlaşılır bir şekilde tasarlanmıştır, bu da onların kelime kepezarcıklarını ve gönül becerilerini vüruttirmelerine katkı sağlar.
La Fontaine Masalları: Maymun ile kediHayvanlar aleminden hikayeler eliyle hayata üzerine dersler veren masallar serisinden selam! Sıradaki hikayemiz maymun ve pisik!
– Peki, ben de yarışmaacağım, niteleyerek mukabele vermiş Kasaba yöneticisinin şaşkınlığı henüz da artmış:
Çocukların okul çağında ve sonrasındaki öğreti yaşantısında da kitap okuyan bir duygusal olabilmesi kucakin behemehâl bu kırmızıışkanlığı bebekliğinde kazanmış olması gerekiyor. Sizler ne derece ona örnek olursanız o da kitaplara olan aldatmaışkanlığını kolaylıkla kazanacaktır.
Sonra, Mucize Kız’ın tatlı gözleriyle kapkara gözlerine falp bu dersi beş altı elan detaylandırmasını beklediğini hissedince devam etmiş Hakim Büyük baba:
Hakim Cet ise hiçbir mevzuğuna soru sormadığı için “Bir derdin mi var kızım, sual etmek istediğini illet sormuyorsun?” dememiş bapğuna. Günler böyle akıp gitmeye, konuklar da bu görklü kıza şaşkınlıkla bakıp durmaya devam etmiş…
Var oğlum, diyerek cevap vermiş, hem bile bir peri kızı. Fakat şimdi o da bizim kabilinden bir isim mahdutr…
Bir varmış bir yokmuş, ilk hengâm içinde kalbur saman içre masal oku yemyeşil dikmelarla kaplı bir ormanda, ahşap bir evde yaşayan tavşan…
Güller de dile gelip mecmu bir ağızdan deve cevap vermişler: Sen tenezzül edip de bir zaman olsun bizi koklamadın. Her vakit “dikenli güller” diye hakaret ettin.
Ormandaki hastalarla ilgilenen her hayvanın derdiyle ilgilenen yardımsever Leylek gelmiş aklına:
Yaşanmış olan bu vakaları bize bugün devran esprili hengâm mevsim da ders verici bir şekilde anlatan La Fontaine masallarını çok seviyoruz. Şimdiki masalımız hasır otu ile meşeninki…
5-6 yaş grubu çocuklarda yapılan bir çallıkışmada musavver öykü kitaplarının çocuğun ihtisas kodifikasyon yeteneğine olan tesiri boşlukştırılmıştır (Tsai,2012). Bu çaldatmaışmada ikisi araştırma grubu ve biri de muayene grubu bulunmak üzere üç hoşgörüsüzlımcı grubu vardır. Araştırma gruplarından birine duygularla alakalı bir eser okutulup nispetle da İngilizce alfabeyle ait çallıkışmalar yaptırılırken, gayrı taharri grubuna da yeniden duygularla müteallik bir yapıt okutulmuş ve yanında da duygularla ilgili ayrıksı bir aktivite yapmış oldurılmıştır.